回避重大热点,冲刺阶段各部分如何复习

  2015年全国研究生入学考试今天拉开帷幕。以下是新东方在线[微博]考研[微博]名师杨加宁为2015考生带来的考研政治深度解析:

考研复习已经进入了冲刺阶段,这期间,应该如何复习**呢?今天小编为你解答。

  经过了一场紧张的考试,其实老师自己本人也是很忐忑的。同学们都很关心今年考试的情况,老师也一样。那么我刚刚参加了北京大学[微博]硕士研究生的入学考试的一个现场的经历,所以我能够在第一时间给同学们带来考试真题的情况。那么今年考试的题目一如既往的采取了花卷方式,也就是说它会有两套左右的卷子,然后每个题目和内容以及这个文字都是一样的,之所以它的选项顺序不一样,它可以避免现场的考试的不正常情况的发生。但是考试本身的出题上还是有很多新意的,在常规内容一如既往的考察的情况下,它考察的形式上和角度上是有区别的,尤其是对于一些重大热点普遍采取了回避的态度。

2018考研**:冲刺阶段各部分如何复习?

  1、重大热点以选择形式出现

大家知道马原部分分为三个部分:马哲、政经和科社。这几个部分的复习方法也不一样。

  那么它的回避是这么体现的?比如说很多这个辅导机构或者很多老师都认为,他必须要考成分析题的考试知识点,那么它在有一部分里它考成了选择题。

对于马哲部分的复习,大家要掌握马哲部分的逻辑结构,掌握马哲四个部分的逻辑结构,唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义。之所以让大家掌握逻辑结构,是因为马哲部分会有一道材料分析题的命制,因此在判断分析题考查的原理时考生需要知道每个部分包含有哪些原理。因此在复习过程中大家要清楚每个部分包含的重要分析题的原理。下面跨考教育刁贺老师帮大家梳理下马哲各部分重要分析题的原理。

  比如说像今年非常火爆的抗日战争胜利69周年;比方说今年非常火爆的经济新常态;比方说我们比较火爆的法治思维方式,那么都考成了多选。

同一性与斗争性辩证关系原理;矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理;质变与量变辩证关系原理;矛盾分析法。

  2、互联网分析题:出题角度迷惑,实则未超大纲

感性认识与理性认识辩证关系原理;理性因素与非理性因素辩证关系原理;真理**性与相对性辩证关系原理。

  第二个就分析题的命题而言,确实有一些偏颇,可能在考完之后,在座的同学可能都是2016年考研的。你不能考完试之后,今天晚上或者明天晚上可能会听到一些2015年,就是今年刚考完研的同学在跟你诉苦,或者网上去倒苦水,甚至去非常夸张的说这个考试非常偏。但是你也要有一个正常的心态,因为考试的整体上讲,没有超出大纲的范畴,依然是在考试的大纲的范畴内的。

生产力与生产关系辩证关系原理;经济基础与上层建筑辩证关系原理。

  3、34题考查马哲:考点中规中矩,考试形式新颖

以上就是马哲部分在2018年考试中比较重要的分析题考点,大家要在理解的基础上掌握,能够达到大纲的要求即能够进行原理再现及对理论的灵活运用。

  比如说像我们经常所依据的马哲的原理,今年在分析题它就一如既往的考察了,所以它这个第一个特点是体现得比较中规中矩的。那么在考察的时候,它的形式上也有一些出入,或者形式上也有一些新意,比如我们考到马哲的时候,它不是直接考你马哲原理,它让你回答的问题是一个跟互联网有关的话题,这是我们考试前就能预测中的重点。就是我们说的,网络秩序或者说是网络生活。但是它在考的第一问题,按照常规思路要应该问一个马哲原理的,要么结合题目要提一个原理相关的提问的。但是在今年的分析题的第一题,也就是我们的第34题这道答题里,它没有在第一问题直接问你马哲,它只是问你这个互联网他们的结果有正面和负面,为什么取决于题目说的一个概念叫命运共同体?

对于政经和科社两个部分,大家不需要掌握逻辑结构,因为这两个部分不出分析题,只考选择题,因此大家将这两个部分的真题做透就可以了。

  其实它的这个概念的内容的背后,还依然是体现马哲原理的。为什么?因为我们说过,这是取决于一个矛盾的原理,那么在这个矛盾的原理里,那么如果我们能够非常好的处理问题的话,那么矛盾就会保持在一个比较优良的状态下。那么根据矛盾的特立统一的原理,那么如果处理得不好的话,它既有对立还有统一,那么这个负面的作用就会起影响。让它原本优良的状态就会转化到负面,起到一个坏的作用,那这样一来不就是我们所说的,平常经常学的矛盾对立统一规模、矛盾统一性,也就是我们所说的,矛盾的一方面在一定条件下可以转回它的另一方面。所以这个内容是我们课程中都经常讲到的,但是它考试的形式很新。它的第一问题它不给你题原理,但是按照我们学习要求来说,也应该把这个原理答上去。

毛中特部分属于知识点比较琐碎的部分,在这个阶段大家复习毛中特部分应该从以下几个方面来执行。

  除此之外马哲的第二问还是比较中规中矩的,它问说为什么材料里提到的网络,提到了网络中的大型企业,或者叫龙头企业,它还是要按照小型企业,或者网络这种小型企业的方式那么去运营呢?为什么还是按照他们的方式去采取一些相对灵活,或者说是叫做符合消费者需要的这样的一个方式去经营发展呢?其实很简单,因为这个叫做灵活,因为这个叫做消费者需要致伤,这些理念和要求都是互联网新环境下的规模。那么在这样一个科目的面前,任何的人,任何的组织它像获得一个直接比较理想的结果,必然要遵循客观规律。

1、在掌握细节知识点基础之上能够掌握章与章、节与节、知识点与知识点的关系,能够从整体上来理解毛中特所研究的问题。

  所以第二个问题它的话题里就会哲学了,就是我们说的34题第二问,它问的就有哲学了。它第二问的问题是,请你运用辩证的思维的方式来分析以下这些龙头企业,题里的材料的原文叫大象。那为什么这样的龙头企业,就是我们所说的大象按要是小企业,也就是题里所说的蚂蚁那样的方式去发展呢?很简单,因为我们说了,蚂蚁的方式才是现在客观的要求,才是客观规律性的体现。而原先不是蚂蚁的大象,那么在现在规律的制约下,必须要遵循规律,所以说这种体现就是我们所说的另外一个原理,那么不是第一问的矛盾对立统一了。

2、毛中特考试的特点就是时政性特别强,大多数考题都会与时政热点相结合,那么对于毛中特来说,*重要的莫过于*****的讲话了,所以今年比较重要的讲话有:5.14讲话、建军90周年讲话、7.26讲话、纪念香港回归20周年讲话、十九大等,这些都是非常重要的考试点,但是在复习过程中由于我们对理论不太熟悉,所以无法确定这些热点的考试角度,因此跨考教育**教研室刁贺老师建议大家*好是听听辅导老师对这些热点的解读。能够更好的掌握出题的角度。

  第二个什么原理呢?是一种客观规律的原理,也就是我们平常马哲课讲的,主观能动性与客观规律性的关系,我们要遵循客观规律。

自从2010年硕士研究生考试开始,史纲加入了考研**的范围。虽然大纲中只有14分的分数,但实际考查过程中会有6分的分数是与毛中特部分结合的,所以大家要注意,复习过程中要注意史纲部分与毛中特部分可以重合的部分。复习过程中我们要注意以下几点:

  好,这是我们说的34题,内容其实还是挺常规的,考的形式很新颖。那么以至于很多这个老师和考生都说了,说这个马哲考的是思修。因为思修讲过网络秩序应该如何去维护,网络生活如何去可持续发展。所以说它以一种思修常见的热点去包装那个马哲体,形式上新颖,但是同学们要稳定心神,内容上还是很传统的,还是服务我们马原课程基本的教学规律和答题规律的。

1、掌握中国近现代的时间线索,虽然大多数的时间都是不需要背诵的,但是整个的时间线索需要知道,因为史纲的分析题大多数都是和历史的逻辑线索有关的。

  4、35题考查“毛中特”:自主创新及非公有制经济

2、复习近现代史时要注意周年性纪念的历史事件,大多数情况下史纲的考题要么是时政热点要么就是周年性纪念的历史事件。今年比较重要周年性纪念的考点有:十月革命100周年、中国建军90周年、全面抗日战争爆发80周年等。

  那么第二个分析题,也就是我们题号的35题。35题按照常规来讲是个“毛中特”,但它讲的是毛中特的什么话题呢?有点剑走偏锋了,但是在大的框架内它没出去,这个框架的知识就是我们所说的叫做自主创新的问题以及我们经常讲的非公有制经济的作用。

四、思想道德修养与法律基础

  那么在考试之前我个人比较预测的是经济新常态,那么关于所有制经济的话题,说实话我没有把它放在第一位。那么这个命题是在大框架内,一个非热点的考察,但是经济新常态也依然考了多选,而我们所说的这个叫做非公有制经济,那么在我们的毛中特的课程里是居于一个本身就很主流的知识,你本身就应该去掌握的。即使没有刻意分析题的同学拿到热点也能够说一些。

思修法基复习时注意以下几个方面:

  5、材料题36考查马哲:将把马哲原理与中国实际、文化相结合

1、复习时要注意思修法基常考比较细节的知识点,所以大家在复习时不能忽视这部分,简单的东西只要功夫下到了,都能作对,关键是大家平常都会觉得这部分比较简单,因此就不太重视。

  那么除了这个之外,分析题我再给你举一个例子,你也能体现出我刚才一直讲的今年考试的一个特点,就是形式上很新,同时还要规避我们所说的大热点。

2、思修部分与其它部分不太一样的地方就是思修部分几乎每章都可能出分析题,不像其它的部分只有几章有分析题的考点。所以在复习思修过程中要注意每章能出分析题的知识点。

  那比如说像今年的分析题的第三题,也就是我们的36题。按照道理来讲,应该考一个毛中特和史纲结合的题,也就是说偏重历史的一点。那么今年36题考的是什么呢?考的是郭沫若先生1925年讲的一个故事。在1925年这样一个马克思主义传到中国并不长的一个历史背景下,它讲了一个什么呢?叫马克思和孔子对话的故事。它问了马克思和孔子他们的观点上有相同和不同。

绪论,法律与道德的关系。

  说这个传统文化和这个外来文化,他们之间我们应该怎么对待呢?按照马哲的观点来说,那就是应该继续肯定有继承嘛,这叫做辩证的否定观,这叫做洋气。克服消极,保留积极。但对于我们所说的毛中特,或者所说的其他的课程角度来说,它其实就是一个对外来文化的态度,我们要一如既往的坚持自己的道路,坚守那些成长于积极中国土壤上的制度的同时,还要拿出旷阔的胸怀和谦虚的态度,与积极学习外国的思想和文化;同时要把外国的思想文化,主要是这道题里所讲的马克思主义的基本原理,同像孔子这样的中国的具体实际、中国的精神、中国的文化、中国的作风相结合。

第一章,社会理想与个人理想的关系。

  那么这就涉及到一个类似于马克思主义中国化的问题,这种话题就可以在第一问里简单说一说,但重点是第二问,分值最高的也是36题的第二问。

第二章,爱国主义与新时期的爱国主义。

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