新葡萄京娱乐场网址:孩子留学高中走还是大学走,美国的大学本科与中国的有什么不同

  现在越来越多的中国高中生选择去美国就读大学本科,而一提到中国和美国的大学教育,很多人也马上会想到应试教育、素质教育、创造性等词眼。但长久以来,普通民众了解到关于美国教育的情况往往是支离破碎的、模糊的,而得出的结论也往往是模棱两可甚至是前后不一致的。

  “我也想把孩子送出国,但是我是在考虑到底是现在就把孩子送出去,还是等到孩子在国内读完大学后再走?”
不止一次我被学生家长问到过这个问题。毫无疑问,这是当下很多高中生特别是高三家长都在纠结的问题。

  例如,我们知道,美国中学生的课程很简单,大学入学测试的难度和水平更是只及中国的初中水平。但另一方面,我们却看到美国高中生写出了足以抗衡微软IE的
浏览器Firefox。我们只知道美国的教育非常重视创造性教育,却不知道他们的教育更重视培养基本的学术思考能力。同时我们也很困惑,为什么美国的大学
教育如此自由轻松,却培养了众多各行各业的天才级大师,如比尔盖茨、沃伦巴菲特等。要解释这些问题,必须要彻底了解美国大学教育理念以及实践。

  想让孩子早些出国,又担心孩子连衣服都没有自己洗过,电饭锅都没有用过,生活无法自理;如果让孩子读了本科再出国,又担心有些晚了,现在到国外读大学似乎已经成为了一种风尚,而在20年前现在的父母还年轻的时候,出国读硕士居多。听到这种担心的时候,我总是会反问家长,难道大学毕业他就会洗衣服,就会自己做饭了吗?

  美国的教育大学本科教育在美国被称作为liberal arts
education。字面意思为自由教育,但其涵义却非常丰富。liberal
education最初指在古希腊时期,给自由男人的教育。这里的“自由男人”指的是相对于奴隶、工匠等那些听从他人命令进行工作的人。而自由的男人则往
往有权选择自己的生活方式和道路。到了近现代,liberal arts
education逐渐成为大学教育的代名词,相对于具体的职业教育,liberal
education强调对“人”的教育,而不是对“技艺”的教育,它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异
的健康个体。Liberal
education是美国高等教育的特色,它通过对学生的全面教育,培养学生表达能力和分析问题能力。一般来说,在liberal
arts
education系统下,学生需要学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在接受了足够广泛的学习后,学生根据自身的兴趣选择
一个专业方向,进行进一步的深入学习。因此,虽然当今科技发展日新月异,新学科、新问题层出不穷,但美国的大学教育依然是紧抱传统。

  曾经有一个家长就这个问题考虑了2年,从孩子高中毕业考虑到孩子大二读完。最后的结果是,孩子出国了,但是之前在国内学习的两年课程在国外仅仅免掉了半年的学分。

  与中国的大学教育一样,美国的大学本科教育一般需要四年时间,也要求学生选择某一特定的专业。但除此之外,中美大学教育存在着本质上的区别。

新葡萄京娱乐场网址 ,  我们换一个角度来考虑,答案就会比较容易找到,以美国为例子。那就是“去美国学什么?”简单说来,就是我们要的是“渔”还是“鱼”。(出自“授人以渔”和“授人以鱼”)

  首先,双方对大学教育功能的定位不一样。就如其名字liberal
education所表达的一样,美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育,它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中国
的大学教育,由于历史和经济发展水平等诸多原因,还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。双方最大的区别在于,前者之目标是为了培养健全的个体,使其成
为一个称职的文明社会公民;而后者之目标在于培养工具式的人才。由于两者在目标上存在着本质的区别,因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差
别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。

  如果我们要的是“渔”,美国的本科学习就很有必要。

  中国的大学生在入学前,就已经确定了某一专业。并且,从进入大学的第一学期,就开始学习专业课程。并且,中国的大学课程中,专业课程(包括核心课程和相关
课程)至少占到总课程数的60%以上。而美国的大学生在进入大学时并无专业之分,而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些几个大系:
文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后,能够更加清楚地了解自己,了解社会以及了解各个学科的内涵。

  与中国的大学教育一样,美国的大学本科教育一般需要四年时间,也要求学生选择某一特定的专业。但除此之外,中美大学教育存在着本质上的区别。

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